Второй английский
Год назад 29‑летний Син Чжао, уроженец городского округа Хух-Хото на северо-востоке Китая, после девяти лет жизни в Шанхае переехал в Гонконг ради его широких возможностей и высоких зарплат. Теперь он работает бизнес-консультантом в компании, где английский — основной язык общения.
“Мой начальник — американец, директор — австралиец, и практически треть моей команды — иностранцы, в том числе из США, Малайзии, Дании и других стран”, — рассказывает Чжао.
Пожив в разных регионах КНР, он признает: между уровнем знания английского в материковом Китае и в бывшей британской колонии Гонконге лежит целая пропасть. Однако в последнее время разрыв начинает сокращаться: с 2003 года китайские дети в обязательном порядке учат английский в школе, к тому же в стране растет число международных учебных заведений.
Схожая тенденция наблюдается в Словакии. Еще 15 лет назад английский не входил в обязательную школьную программу. Теперь в крупных городах работает множество языковых школ, а преподавание ведется на высоком профессиональном уровне, отмечает 24‑летний словак Мартин Ференц. Однако в менее населенных и более бедных регионах страны изучению английского уделяют куда меньше внимания.
“У меня есть несколько друзей из старого шахтерского района Ревуца в центральной части Словакии, где сложно найти достойно оплачиваемую работу, и они не могут ни переписываться, ни общаться на английском”, — приводит пример словак.
Помимо разного уровня владения английским в отдельных городах и регионах одной страны, специалисты EF указывают на разницу по возрастным и половым характеристикам. Так, женщины зачастую знают язык лучше мужчин, а молодежь — лучше представителей старшего поколения. В среднем в мире самым высоким уровнем владения английским может похвастать поколение в возрасте от 18 до 20 лет.
Швеция — страна с сильным международным фокусом в бизнесе, образовании и научных разработках, и потому изучению английского у нас уделяют большое внимание
Мартин Хагстрем,
посол Швеции в Украине
В отличие от Китая, Словакии и большинства других стран — участниц рейтинга EPI, в Швеции английским одинаково хорошо владеют жители всех регионов страны — как женщины, так и мужчины, причем всех возрастов. А все потому, что шведы начинают изучать его с детского сада, и в школах он является обязательным предметом с первого класса, говорит Хагстрем. Затем поддерживать языковые навыки им помогают медиа: местные телекомпании и кинотеатры традиционно не дублируют фильмы, демонстрируя их в оригинале со шведскими субтитрами.
“Думаю, это очень важная составляющая владения английским — то, что он является частью повседневного окружения с самого рождения”, — подчеркивает посол.
Тем временем словак Ференц создает для себя языковую среду самостоятельно: каждый день он смотрит в интернете англоязычные фильмы, сериалы и телешоу, читает прессу и профессиональную литературу на английском. К тому же за последний год юноша несколько раз выезжал за рубеж и много общался с иностранцами — именно такая коммуникация, утверждает он, сделала его речь более уверенной.
Общение с носителями языка не только закрепляет знания, но и заметно повышает мотивацию к обучению, подчеркивает Любовь Залюбовская, координатор образовательных проектов GoGlobal. Эта организация занимается популяризацией изучения иностранных языков в Украине, в том числе в рамках инициативы GoCamp приглашает волонтеров из разных стран мира, чтобы те бесплатно занимались английским с маленькими украинцами.
“Когда к детям приезжают волонтеры, они начинают лучше понимать, зачем нужно учить язык, проявляют инициативу, — рассказывает Залюбовская. — Особенно это касается детей в сельской местности, которые не слишком интересуются происходящим в мире и которым обычно не очень нужен иностранный язык”.
В целом же интерес украинцев к изучению английского усиливается. В культурно-образовательной организации Британский Совет в Украине подтверждают: в последние годы число студентов языковых курсов растет, причем среди всех возрастных групп. Если украинцы старшего возраста идут учить английский ради карьерного роста, путешествий или эмиграции, то молодежь мотивирует еще и желание учиться за рубежом.
