Чому дітей не вчать необхідного
Батьки запитують, що робити. Можливо, прийшов час скласти власне освітнє замовлення
Як часто ми чуємо від батьків різних шкіл висловлювання типу ах, як шкода, що дітей не навчають цього, цього, і цього.
А чого саме навчати?
Ми провели дослідження, звернувшись до півтори тисячі батьків віком 40−50 років із запитанням: чи багато щастя, успіхів, добробуту і грошей у вашому житті, що вже відбулося, принесло знання тільки ізобар, бісектрис, електролітів і маточок з тичинками? Багато хто на це запитання образилися, інші задумалися, деякі прозріли.
Тоді ми їх знову запитали: невже ви хочете, щоб ваша дитина була приречена на «нафталінні» знання, якими удобрюють ґрунт для вирощування майбутніх невдах? Їхня відповідь була негативною.
Невже ви не хочете, щоб у школі діти отримували новітні сучасні знання з різних галузей наук, техніки, і навколишнього життя?
І ми добили їх третім запитанням: «А ви можете сформулювати своє сімейне батьківське замовлення школі? Що ви хочете отримати в кінці в результаті? Ось за пунктами».
Мовчать. Не знають, що сказати. А через 11 років їм видають їхніх дітей і кажуть: отримайте і розпишіться. А батьки: «Так він же нічого не знає, не вміє, не може…».
А що — було замовлення?
Батьки запитують, що робити. Можливо, прийшов час скласти своє власне освітнє замовлення: чого ви хочете і чекаєте від школи. Адже школи тепер різні: у кожної — свій тренд.
Та й звідки школі знати, які у батьків думки та вподобання? 11 років пролетять миттєво, а потім вже нічого змінити не можна.
Тому перед тим, як віддавати дитину в школу — хоч в який клас, але особливо в перший — сформулюйте, хоча б приблизно, чого ви хочете і чекаєте від школи. І, вибравши правильний заклад, увесь залишок часу насолоджуйтеся успіхами вашої дитини і справдженими очікуваннями.
Скажу по секрету: в умовах, коли школа перестала багатьох задовольняти, і батьки швидше від відчаю кинулися в різноманітні альтернативні школи, де все легше, спокійніше, без напруженості, ці ж батьки виявили, що там, де легше — знань немає. А для них знання — це цінність.
Але цінність — це також уміння, навички, хороший характер, здоров’я.
І виявилося, що існує дуже небагато шкіл, які дають все це в одному пакеті. Це ті школи, в яких організовано правильні пропорції між серйозністю знань і творчим релаксом. Де розуміють, що є процес, а що — результат. І досягають обох.
Але як? Для процесу створюють живе освітнє середовище, в якому діти ніколи не втомлюються, а додому приносять щовечора свій явний апгрейд.
А результат видно по випускниках, які твердо стоять на ногах, і вдячні тій злітній смузі, яка їх підняла в мейнстрім і пояснила, що таке в житті справжній попутний вітер.
Текст опубліковано з дозволу автора
Приєднуйтесь до нашого телеграм-каналу Мнения Нового Времени
