О новой реформе образования

Эта свобода похожа на ту, которую 150 лет назад давали крепостным крестьянам, и они, насладившись свободой пару недель, просились обратно в рабство.

Почему? Потому что учителя, если и хотят «учить по-новому» – то где они возьмут компьютеры и новый обновленный контент. И главное – их же никто не собирается освобождать от гор отчетности и тотального контроля.

В отличие от Финляндии, где к учителю на первом месте стоит доверие – у нас контроль и учет. Ну и не мешало бы увязать энтузиазм учителей с достойной оплатой их труда. Именно этот фактор стал решающим в знаменитых финских реформах.

Реакция учителей вполне прогнозируема. На «ура!» такую реформу воспримут примерно 10% учителей, которые давно ждут сигнала к новой жизни, готовы к ней и многие из них уже осуществляют такие реформы «втихаря».

30% учителей готовы будут перестроиться и переучиться, если будут организованы адекватные «умные» и современные курсы, но не на базе ИПК. А 60% примутся тихо или громко саботировать или уйдут из профессии.

И возникнет… острый дефицит хороших учителей. А при дефиците хоть чего, оставшимся начнут платить больше.

И это будет положительной тенденцией. Через 10 лет пропорция хороших учителей намного улучшится и им станут больше платить.

Текст опубликован с разрешения автора

Оригинал