Какой гражданин нужен Украине?
Обсуждению результатов ВНО должна предшествовать другая дискуссия
В течение последней недели в Facebook активно обсуждают результаты ВНО. Пишут, что почти половина участников оценивания по математике не смогли сократить дробь (2а + 2)/2, и столько же не узнали здание Верховной Рады и не смогли указать город, где она расположена.
Несомненно, государству нужен образованный гражданин, хотя это и не единственный целевой параметр. И когда я пишу о государстве, то вижу его как результат общественного договора, а не коррупционную кормушку для отдельных политиков и олигархов. Но являются ли знания математики и истории частью целевого образа просвещенного гражданина?
Целевой образ образованного гражданина будет зависеть от видения обществом государства. Если это видение патерналистское, то образование нужно лишь для того, чтобы делать то, что скажет государство. Потому что об остальном оно позаботится. Или, как показывает советский опыт, сделает вид, через пропаганду убеждая любить его таким, как оно есть – с дефицитом и очередями в магазинах. Видение государства может быть популистским, тогда образованность как источник критического мышления будет только мешать.
Видение цели государства может быть в обеспечении инклюзивного экономического роста. В этом случае государству нужна политическая и экономическая инклюзия граждан. Политическая инклюзия это не просто не продавать голос за гречку, это участие в выборах в качестве кандидата или наблюдателя, участие в общественных советах или даже неравнодушие на заседаниях родительского комитета или собрании жильцов подъезда. Экономическая инклюзия – это развитие предпринимательства, создание ОСМД, рост уровня сбережений и многие другие вполне конкретные активности. Нужно ли для того, чтобы быть политически и экономическим активным, знать сокращение дроби или узнавать здание парламента? Есть ли причинно-следственная связь между знанием математики, истории и инклюзией?
Государству нужна политическая и экономическая инклюзия граждан
Для ответов на эти вопросы обсуждению результатов ВНО должна предшествовать дискуссия о том, гражданин нужен государству Украина с точки зрения образованности, какие знания и навыки он должен иметь. Если, например, целевой параметр – увеличение сбережений, нужно ли украинцу уметь рассчитать сложный процент, чтобы открыть депозит?
После описания целевого портрета нужно начать обсуждать, как достичь его в реальности, декомпозировать абстрактные стратегические цели в более конкретные и простые. И где-то на 3-4 уровне этой декомпозиции, думаю, мы дойдем и до KPI по ВНО. Но мы будем говорить о результатах оценки не в терминах зрада/перемога, а с точки зрения того, насколько определенный результат позволяет приблизиться к целевому образу гражданина Украины.
Еще один важный аспект, о котором часто забывают, что среднее образование – это лишь один показатель распределения совокупности, и он недостаточен для его полноценного описания. Поэтому одного целевого портрета может быть мало. Нужно думать над сегментами. Думать над целевым видом распределения образованности граждан.
Хотим ли мы, чтобі все имели одинаковый уровень образования? Или государство должно обеспечить равные возможности для получения образования, а результат должен зависеть от самих учащихся, стимулируя конкуренцию между ними? Должно ли государство ориентироваться на лучшего или худшего ученика в классе? Как сделать так, чтобы менее успешные ученики не теряли мотивации к обучению, превращаясь в легкую добычу для популистов? Как сделать так, чтобы рост доли сторонников популизма не стимулировал к миграции талантливых украинцев? Ответы на эти вопросы позволят нам избежать роста неравенства по образованности, что, по моему мнению, так же плохо, как и рост неравенства по доходам.
Надеюсь, что в Украине появится как понимание общего и нескольких портретов образованного украинца, так и детальный каскад целей и мероприятий, как этого достичь. Думаю, что знания по математике и истории будут составляющими этого портрета, так же как другие, которые позволят достичь устойчивого инклюзивного экономического роста государству Украина.
Текст опубликован с разрешения автора
Присоединяйтесь к нашему телеграм-каналу Мнения Нового Времени
