Детей узнаю по голосам. Как учительница истории со слабым зрением прививает ученикам любовь к предмету

НВ в рамках информационной поддержки проекта Global Teacher Prize Ukraine 2019 представляет учителей со всех уголков Украины, которые вдохновляют своей ежедневной работой.

Рассказывает Любовь Бенько

Как появилась идея в обычном классе городского лицея воссоздать убежище времен Второй мировой войны? О, об этом убежище снято много сюжетов! Я люблю делать новое и экспериментировать с учениками. Итак, однажды летом размышляла, чем можно заинтересовать детей. Я собиралась только посоветоваться со знакомым художником и попросить нарисовать на стене кабинета истории фрагмент укрытия. А у меня в классе тогда училась внучка директора львовского Музея украинской военной формы. И именно он, увлеченный своим делом, подсказал не просто нарисовать, а воссоздать из дерева фрагмент укрытия, чтобы дети почувствовали атмосферу тех лет.

Когда работали над тайником, детей очень заинтересовал тот период истории Украины: освободительная борьба, кто такие повстанцы. Мы сегодня знаем, что фигуры Бандеры и Шухевича неоднозначны, их по-разному воспринимают в обществе. Однако неоднозначная вся история: ее нужно постоянно изучать, понимать, пропускать через себя.

В лицее я работаю четверть века. Однако в юности мечтала стать врачом и никогда даже не думала о преподавании в школе. Наблюдаю, что в жизни часто складывается не так, как мы себе представляем. Заболела, осложнения, а затем постепенно начала терять зрение. В университет на исторический факультет я поступила уже после первых жизненных испытаний. К тому же, я уже была мамой маленького ребенка. Но меня всегда поддерживал мой муж. Поддержал и тогда, когда решила уже со слабым зрением преподавать в школе.

Сначала я очень боялась идти в лицей. Очень! Переживала, что не справлюсь с детьми, им будет не интересно со мной. Однако страхи преодолела. Сначала домашние задания помогали проверять родственники. А теперь, когда почти полностью потеряла зрение, мой хороший помощник — компьютер с голосовыми функциями и специальными программами. И, конечно, мне очень помогает ассистент незрячего специалиста в лицее.

С первого дня моей работы в школе директор знал, что я плохо вижу. Но я сразу договорилась с руководством: если буду чувствовать, что у меня ничего не получается, я просто соберусь и пойду, чтобы не мучить ни себя, ни детей. Однако прошел год, и ученики очень хорошо меня приняли.

Историю надо преподавать так, чтобы детям было интересно. Как учитель я должна влюбить их в этот сложный предмет. Конечно, не все удается. Даже сегодня, с таким большим стажем работы, я каждый вечер тщательно читаю, изучаю, что написано в учебниках, потому что они чуть ли не каждый год меняются. И я никогда не рассказывала детям учебник, потому что моя задача — спровоцировать дискуссию, дать им новую информацию.

Самая большая сложность в моей работе, я не вижу глаза детей, не вижу их выражение лица. За годы работы научилась чувствовать общее настроение даже по незначительному шуму в классе. Детей давно узнаю по голосам. Надо сказать, что мои ученики долгое время даже не знали, что я так плохо вижу. А уж когда у меня появился секретарь, они были в шоке. (Улыбается.)

Конечно, дети со мной немного хитрят: иногда подглядывают, списывают. Но мы с моей помощницей пытаемся все контролировать: время позволяем это делать, потому что дети не подлые, у них свое достоинство.

Я люблю детей. И у меня нет плохих учеников. У ребенка, который не может учиться, есть на то разные причины. Кроме того, думаю, что работает мой личный пример: я не равнодушна к своей работе, и дети, наверное, чувствуют это. Они видят, что я, несмотря на то, что почти потеряла зрение, могу делать многое. И примеряются к моей ситуации: «А почему я не могу чего-то делать, если у меня нет таких проблем?»

Global Teacher Prize Ukraine — ежегодная национальная премия для учителей, которая была основана в 2017 году ГС Освитория после подписания меморандума с фондом Varkey GEMS Foundation — основателем мировой ежегодной премии Global Teacher Prize. На премию Global Teacher Prize Ukraine этого года подали заявки почти 3 тысячи учителей из крупных городов и небольших поселков со всей страны. Самой молодой участнице исполнилось 18 лет, самой опытной стала 88-летняя учительница химии. Имя победителя назовут на торжественной церемонии 5 октября.