Весь успіх США був запорукою діяльності еліт, починаючи з Бостонського чаювання і Декларації Незалежності, підписаної батьками-засновниками, і закінчуючи сьогоднішніми подіями навколо імпічменту.
Але що було школою еліт у них і чи є шанс у нас?
Незалежно від цілей поїздки в будь-яку країну, я завжди приділяю увагу історії становлення держави і ролі еліт у цьому. Цього разу провів тиждень в Єльському університеті Ліги плюща, заходив традиційно в місцеву масонську ложу і трохи поспілкувався з «аборигенами». Далі тезисно:
1. Я не вірю в усвідомленість мас і те, що маси самі можуть організуватися, домовитися, діяти. Історію творить невелика група людей, яка мислить стратегічно і бере на себе відповідальність за інших.
2. Навіть організовані маси організовані кимось і за чиїмось задумом — чи то це Жовтнева революція, чи Бостонське чаювання.
3. Еліти не народжуються на порожньому місці. Це люди, які пройшли природний добір у битвах, бізнесі, це сім'ї, клани. Не всі вони були «святими», радше навпаки. Але всіх їх об'єднує можливість бачити ширшу картинку, ніж всі інші.
Це як гра в шахи, де один гравець-тактик бачить на 1−2 кроки вперед, другий на 3 ходи може планувати, а третій бачить всю партію і знає, чим вона закінчиться. А якщо уявити, що він ще й формує правила, то…
4. Школою еліт в Європі, а пізніше і в Америці, були університети. Вони різні, з різною спеціалізацією, але головне — це соціалізація. Створення сталих соціальних груп і об'єднання спільними цілями, цінностями.
5. Не останню роль у цьому відігравали масони і безліч таємних студентських товариств. Масонство в Штати проникало через університети, професорів, викладачів, носіїв сакральних знань і стратегів.
6. Цю ж роль університети відігравали в Європі. Деякі відіграють і сьогодні.
7. Нагадаю, що на Русі діяли Острозька академія (1576 рік заснування) та Могилянська (1632 рік).
8. І київські князі вже тоді були інтегровані в європейську сім'ю родинними зв’язками.
9. Маю нагадати, Петро I також приніс у Московію моделі європейської освіти і серйозно дбав про формування еліт.
10. У Радянському Союзі роль вихователя еліт, соціальних ліфтів взяла на себе КПРС разом із комсомолом і піонерією. Вищі навчальні заклади тут так само відігравали важливу роль, де відстежувалися і підтримувалися лідери, майбутні представники радянської еліти. У Союзі працювала потужна школа планування та стратегування, уламки якої і сьогодні формують політику РФ.
11. До речі, так звана школа методологів є кадровим ресурсом для чинної державної еліти РФ. Собянін, Кириленко, Сурков. Не полінуйтеся, вивчіть їхню історію «сходження».
12. Україна, здобувши незалежність 28 років тому, не тільки не сформувала свого плану розвитку і бачення майбутнього, вона зруйнувала всі школи еліт, не створивши нові. Всі без винятку партії в Україні — проекти того чи іншого олігарха для посилення впливу в країні. Університети практично всі деградували і навіть серед інтелігенції не користуються повагою. Диплом, докторська мають свій прайс. Це десакралізувало інституції. А інших нема…
13. Так, Майдан відкрив соціальні ліфти, але з’явилася школа нових українських еліт? Та й хто сьогодні є еліта? Відповідь очевидна.
14. Повертаючись до американських університетів. Ви не замислювалися, чому фонди чотирьох американських університетів більше, ніж ВВП України? Хто витрачає (інвестує) мільярди доларів і чому? Це і є інвестиції еліт у майбутнє своєї країни через виховання нових еліт і спадкоємність.
15. Школа еліт не може бути створена без замовника — самоорганізованих еліт. До них умовно можна віднести сьогодні тих же олігархів, великий бізнес, політичних лідерів. Але цього немає у них у порядку денному. Всіх цікавить не спільне майбутнє, а особисте виживання або доступ до бюджету. Старість свою багато хто з них бачить у туманному Лондоні. Не в Україні. А раз так, навіщо їм школи еліт і майбутнє країни?
16. Говорячи про американських еліти (не сьогоднішні), варто пам’ятати, що там не було «святих»: були і работорговці, і торговці зброєю, і рейдери в нинішньому розумінні цього слова, і олігархи.
Ось, наприклад, дослідження про те, як рабовласники формували елітарні школи Америки. Ось ще один цікавий матеріал на тему. Не варто забувати, що на Другій світовій війні саме американські промисловці заробили більше за всіх, створивши базу американської імперськості.
17. Підбиваючи підсумки, зазначу, що майбутнє України без еліт — туманне. Україні потрібні свої «батьки-засновники», люди, які мислять довгостроковими категоріями, які прагнуть до довгого й успішного існування України, які ототожнюють себе і свою старість з цією країною. Україні потрібні еліти, які нехай навіть не будуть «святими», але домовляться про єдині правила. І які зможуть сформувати школи еліт для наступних поколінь українців. І «нові університети» в цьому мають відіграти свою важливу роль.
До речі, зачатки нових шкіл вже є. Особливий інтерес тут становлять Аспен Інститут Київ та Український Інститут Майбутнього, але це вже зовсім інша історія. Читайте, думайте, об'єднуйтеся (це я до еліт) і будуйте школу еліт, разом з якою буде збудовано сильну успішну країну.
Текст опубліковано з дозволу автора
Приєднуйтесь до нашого телеграм-каналу Мнения НВ