Освіта майбутнього

Стара школа доживає останні дні. Вчителів замінив Google, а місце математики зайняв емоційний інтелект. При цьому Оксфорд і Гарвард стають доступними для всіх

Світ стоїть на порозі великої освітньої революції. Зміниться не тільки традиційний підхід до навчання в школах і університетах, вчитися тепер доведеться все життя. Причому самостійно. Наприклад, за допомогою масових онлайн-курсів або спеціальних додатків. Більш того: чим більше людей пройдуть такі курси, тим точніше можна буде визначити оптимальний формат навчання. Технології дозволять з легкістю відстежити, коли учні перестають слухати лектора, а яка частина виступу виявилася найцікавішою. Таким чином, ми наблизимося до персоналізованого навчання, коли у кожного з'явиться можливість вивчати ті чи інші предмети в індивідуальному режимі і власному ритмі.

16 листопада в Києві відбулася шоста і передостання лекція НВ під назвою Освіта майбутнього. Співзасновник освітньої платформи Prometheus Іван Примаченко, експерт з альтернативної освіти і співзасновниця DEC Education Наталія Тарченко, а також керуючий партнер компанії Odgers Berndtson Ukraine (одна з трьох компаній, які допомагали уряду організувати пошук і відбір кандидатів на держпосади) Роман Бондар обговорили, як зміниться освіта через 10 років і які професії будуть затребувані вже завтра.

Нагадаємо: НВ запустив цикл лекцій Діалоги про майбутнє. Відомі економісти, успішні бізнесмени, вчені, мислителі і візіонери розповідають про те, чому вчитися в стрімко мінливому світі, куди вкладати гроші, як змінювати країну і змінюватися самому. Спектр тем: від глобальних трендів до бізнесу і самоосвіти. 30 листопада відбудеться остання зустріч.

НВ публікує ключові цитати з виступів учасників дискусії Освіта майбутнього.

Іван Примаченко,
співзасновник освітньої платформи Prometheus

Коли Гутенберг винайшов друкарський верстат, лише 10% людей в Європі вміли читати і писати. І це було нормально. Сьогодні лише 10% людей проходять онлайн-курси. І поки це нормально. Але через 15-20 років у тих, хто не вміє вчитися самостійно, будуть великі проблеми

Традиційні рамки навчання стираються. Освіта все рідше обмежена в часі і просторі. Вчитися доведеться все життя, і це радикально змінить класичну освіту

Учителем Олександра Македонського був сам Аристотель. Освіта майбутнього — це можливість дозволити кожному отримати власного цифрового Аристотеля як персонального наставника

Багато хто чув твердження про те, що дані — це нова нафта. Так ось для освіти це найважливіший момент, оскільки насправді ми зараз мало що знаємо, як саме люди вчаться. Збір даних відкриє дорогу до святого Граалю освіти — персоналізованого навчання

Ерік Ладнер, один із засновників проекту Геном людини вже зараз читає лекції на платформі edX і розповідає про біологію людини. На іншому відкритому онлайн-курсі Нобелівський лауреат з астрономії викладає сучасну астрофізику. Освіта майбутнього вже дуже близько

Наталя Тарченко,
експерт з альтернативної освіти, співзасновниця DEC Education

Нинішня система освіти була придумана 300-400 років тому. Парадокс в тому, що ми даємо дітям вчорашні знання, але при цьому хочемо, щоб вони ставали людьми майбутнього

В одній з альтернативних шкіл Ізраїлю учні самі вирішують, які предмети вивчати, і самі вибирають вчителів, проводячи інтерв'ю з ними. У дитини має бути це право — вибирати те, чим вона хоче займатися. Щоб в результаті вона мала змогу самостійно знайти своє покликання; те, що зробить її щасливою і успішною в майбутньому

Батьки намагаються вибудовувати і виставляти KPI дітям, не розуміючи, що така система позбавляє їх внутрішньої мотивації. Коли ми говоримо, "за твої оцінки ти щось отримаєш", ми відбираємо у них можливість зробити помилку, можливість взяти відповідальність на себе

Роль вчителя повинна стати абсолютно іншою: викладачі повинні супроводжувати навчальний процес. Проблема в тому, що вчителі дають дітям тільки те, що вони знають, а не беруть участі в тому, щоб розбудити інтерес дитини

Ідеальна школа — це місце, де розвиваються компетенції дитини, емоційний інтелект, уміння працювати в команді, креативність, критичне мислення. У школі дітям повинно бути цікаво, безпечно, комфортно. Тут вони повинні формуватися як особистості, усвідомлювати, хто вони взагалі. А знання у нас тепер в одному кліці, Google знає все

Роман Бондар,
керуючий партнер компанії Odgers Berndtson Ukraine

Кожен з нас під загрозою. Дуже висока ймовірність того, що більшість опиняться не при справах, за межами ринку праці вже протягом найближчих 70 років. Сьогодні потрібно бути готовим до того, що у вас повинно бути кілька можливих професій. Вже через 10 років ви будете займатися чимось іншим

На перше місце виходить навіть не те, що ти знаєш, і те, наскільки ти відкритий до змін, а те, наскільки ти ефективно можеш спілкуватися з іншими людьми, обмінюватися думками, управляти конфліктами, мислити в синергії

Не потрібно боятися роботів. Бійтеся себе. Своєї ліні, байдужості і невігластва

Чому вчитися, щоб залишатися надзатребуваними? Тому, щоб залучати людей, ставити перед ними розвиваючі цілі. Я всім рекомендую пірнати в підприємництво, створювати свій стартап на будь-якому етапі кар'єри. Тому що стартап — це повна невизначеність і можливість вирватися з корпоративного рабства, піти від нашийника, на якому ви сидите, звикаючи до гарантованого майбутнього

Кожен, хто хоче бути успішним, крокувати в ногу з часом, повинен створити свою особисту раду директорів з людей, що стоять на один щабель вище. Ці люди зможуть підказувати, як міняти життєвий план, кар'єрні стратегії. Дадуть жорсткий, але розвиваючий зворотний зв'язок, що вам варто змінити в собі або поліпшити. І за допомогою цієї особистої ради директорів ви зможете рухатися в рази швидше і бути більш ефективними

30 листопада відбудеться остання лекція НВ Ти майбутній. Спікери: підприємець і бізнес-тренер Ваче Давтян, кар'єрний і лайф-коуч, партнер юридичної компанії Marchenko Danevych Наталія Кадя, директор зі зв'язків з громадськістю СКМ, co-founder проекту Сумнів Challenge Наталія Ємченко та кандидат психологічних наук, бізнес-тренер Олена Любченко.

Як потрапити на лекцію: projects.nv.ua/dialogi-buduschego