Гривня хитається, падає, спотикається і шкандибає далі.
І вже незрозуміло, чи має вона управлятися, як зазвичай, в ручному режимі, або ж працювати на автопілоті, в залежності від реальних кон'юнктурних факторів.
Чому ж у нас нічого не виходить? Основних варіантів відповідей. що сталося з гривнею – три, в рівній пропорції по 1/3.
1. Корупція, хабарі, відкати і недбалість тих, хто причетний.
2. Складність і суперечливість вимог та дій експортерів, імпортерів, МВФ, населення, президента, прем'єра, банків, депутатів і законів.
3. Відверте незнання того, що робити. Невміння і некомпетентність.
Тисячі експертів і блогерів зараз обурено "відтягуються" на винних, і це зрозуміло і справедливо.
Як будуть піклуватися про добробут країни ті, хто не знає, звідки беруться гроші
До чого я веду?
До того, що я знаю, що робити з пунктом №3. Адже у нас ніхто не вчить справжньої економіки. У нас в країні немає жодного економіста, який знав би,як впоратися з економічною кризою.
Так ось. Цих криз з валютою, ВВП, бюджетом, золотовалютними резервами, дефолтами та іншими економічними принадами буде попереду ще багато.
Тому треба вчити економіку (або навіть «багатономіку», хто не знає, потім поясню) в школі всі 11 років, і у вузі. Причому вчити посилено, по-сучасному. Інакше ми так і будемо животіти в злиднях.
І навчати слід того, що потрібно, а не за архаїчним підручниками старих професорів, які в житті не інвестували жодної гривні і ніколи не бачили акцій.
У нас випускники економічних вузів не можуть скласти елементарний бізнес-план, не можуть відрізнити дохід від прибутку. Як же вони будуть піклуватися про своє процвітання і благополуччя країни, якщо не знають, звідки беруться гроші, як їх заробляти, і головне – витрачати?
Зараз стільки розумних студентів і підприємців, «відкрили роти» на гранти, тобто, на дармові гроші, але, коли їм пропонується написати заявку, вони закривають ці свої роти. Тому що не знають, "як написати".
Тобто, коли навіть є фонди з купою грошей і шукаються проекти на величезне фінансування, ніхто не знає, як грамотно і обгрунтовано написати заявку. Ось хоча б цим премудростям і потрібно вчити, а не тільки архаїчної економіки XVIII-XIX століть, яку заснували Сміт і Рікардо зі своєю невидимою рукою ринку.
Тому що бізнес і економіка в наш глобальний час вже зовсім інші, та школам і вишам потрібно повністю переглянути/змінити/скорегувати підручники і кейси. І вони вже є.
Це і буде прорив у майбутнє – в симпатичне і дуже багате.
Xvatit страждати через неуків та нездар.
Текст публікується з дозволу автора.