Рубикон для медицины в Украине

Мнения

2 июля 2019, 12:03

Эдуард Рубин

Учредитель компании «Телесенс», соучредитель Харьковского ИТ-кластера

Ближайшие дни станут определяющими для будущего нашей медицины

В эти дни мы должны перейти своего рода Рубикон, отделяющий нас от того пути прогресса, по которому идут ведущие страны мира.

1−3 июля впервые в украинской истории для студентов-медиков проводится экзамен по системе IFOM. Системе, разработанной американской компанией NBME, чьими тестами более 100 лет пользуется весь мир.

Эту независимую и очень качественно проработанную систему тестирования, которая позволяет оценить реальный уровень подготовки наших медицинских кадров, по решению правительства ввели, наконец, и у нас. И именно от результатов этого тестирования будет зависеть, получат студенты диплом государственного образца или нет.

Почему это критично важно?

Известно, что качество медицинских услуг — один из важнейших признаков цивилизованности общества. Медицинская реформа, начатая в Украине и призванная сделать нашу медицину адекватной цивилизованному обществу, не будет эффективной, если мы не сумеем кардинально изменить уровень подготовки наших медработников, людей, от которых в буквальном смысле слова зависят жизнь и здоровье каждого из нас.

Мы создали благоприятную среду для размножения шарлатанов

Но как добиться нового качества медицинских услуг в условиях, когда медицинские вузы совершенно автономны в формировании своих учебных планов и не подчиняются влиянию Министерства здравоохранения (МОЗ)? Единственный вариант — независимое оценивание качества подготовки кадров, и это та сфера, которая относится к прямой компетенции государства.

Независимое тестирование по внутренним украинским стандартам КРОК-1 и КРОК-2 существует уже много лет, но в последнее время совершенно очевидно, что оно устанавливает слишком низкую планку. Де-факто КРОК оценивает уровень фундаментальных знаний будущих медиков, но практика показывает, что этого явно недостаточно. Общество давно требует принципиально другого качества услуг: слишком много врачебных ошибок, которые уже стали притчей во языцех. Поэтому назрела потребность в тестировании, которое будет оценивать практические навыки студентов и интернов, их профессиональную способность действовать в клинических условиях.

Нужно четко понять: мы не можем изменить систему образования иначе, как задав ей новые стандарты, что заставит вузы реактивно реагировать: менять программы, обновлять преподавательский состав, укреплять материальную базу и т. д.

Когда нам говорят: давайте прежде поменяем учебные планы, а потом меняйте стандарты оценивания, мы отвечаем — это невозможно, поскольку это значило бы поставить телегу впереди лошади. Не дело государства заниматься учебными планами, его задача — задавать правила игры. И сегодня такие правила для медицинского образования заданы — это независимое внешнее оценивание по системе IFOM. О том, что оно будет внедряться, было известно заранее, но вузы не торопились менять программы, явно саботируя реформу и, видимо, уповая на то, что государство даст «задний ход».

Но государство в лице МОЗ не сдало назад, абсолютно четко давая понять: новые правила бесповоротны. И теперь время «Ч» настало.

В последний месяц по стране прокатилась целая серия акций протеста против внедрения IFOM. Студенты-медики выходят на митинги, подписывают протестные письма, собирают деньги на адвокатов, чтобы подавать в суд. Особенно бурно реагируют на инициативу правительства зарубежные студенты. Почему? Потому что некоторые из них привыкли: украинский медицинский диплом является одним из самых доступных в мире. Действует целая сеть фирм по привлечению в Украину зарубежных студентов из стран третьего мира. Посредники обещают абитуриентам беспроблемное поступление и безоблачный процесс обучения, в конце которого каждый получит диплом государственного образца, позволяющий открыть на родине свою медицинскую практику. Получается, мы создали благоприятную среду для размножения дипломированных шарлатанов, создали систему, в которой можно 5−6 лет бездельничать, покупая зачеты и экзамены, заплатив кому-нибудь за курсовую или дипломную работу, и т. д. Этим пользуются, конечно, не только иностранные студенты, немало бездельников и среди наших студентов, именно они громче всех протестуют против нововведения.

Это проблема не только медицинских вузов, все наше высшее образование рассматривается многими как обычная покупка дипломов. Но теперь, по крайней мере, в сфере медицинского образования мы ломаем эту ситуацию кардинально. Потому что на кону, не много не мало, — здоровье нации, здоровье каждого из нас, наших родных, близких, друзей и коллег.

Безусловно, всплеск недовольства был прогнозируем. Но самое интересное, что на украинскую реформу уже отреагировал «запоребрик». Наших соседей очень беспокоит, что в Украине может быть создан прецедент качественного скачка в системе подготовки медицинских кадров. Некоторые активисты-противники IFOM на поверку оказываются россиянами. Но, как говорится в известном анекдоте, — «не дождетесь!»

Поэтому правильным ответом на ситуацию со стороны студентов будет не бунт, а учеба, ведь никакому обществу не нужны безграмотные медики. И давить нужно не на МОЗ, это бессмысленно: министерство отвечает за здоровье украинцев, и это фундаментальная позиция, которую оно не изменит. Давить нужно на администрации собственных вузов, требуя срочно пересмотреть учебные планы в соответствии с новыми стандартами оценивания.

Нужно сказать, что МОЗ и так пошел на максимальные компромиссы при внедрении новой системы тестирования. Для начала было проведено экспериментальное оценивание по IFOM. Первый реальный экзамен будет щадящим, и критерий будет устанавливать комиссия Министерства образования и науки и МОЗ. Учитывая все эти факторы, студент будет переведен на 4 курс (в последующие годы планка требований будет постепенно повышаться). Кроме того, у не сдавших экзамен с первого раза будет одноразовая возможность его пересдать. Но отменять независимое тестирование никто не будет.

Что мы рассчитываем получить в результате новых правил игры?

Вузы должны на ходу перестроиться под новые требования: обновить свои программы, преподавательские кадры и сделать уклон в практическую плоскость. Вузы должны перестать штамповать «дипломы-пустышки», а стать мощными центрами подготовки медицинских кадров, конкурентоспособными на европейском уровне.

Мы ожидаем неуклонного и достаточно быстрого повышения качества медицинских кадров, а значит, уровня медицинских услуг. И мы ожидаем, что украинцы в целом станут намного здоровее.

Альтернативы этому нет и быть не может.

Присоединяйтесь к нашему телеграм-каналу Мнения Нового Времени

Другие новости

Все новости