Хотя Россия постоянно заявляет, что русскоязычное население было под угрозой в Крыму и на Донбассе, именно украинский язык попал под атаку, как только Россия взяла эти территории под свой фактический или эффективный контроль. Это касается также и украинской истории и культуры. В самопровозглашенных республиках «ДНР» и «ЛНР» больше нет украинских классов, а украинский язык изучают как предмет один час в неделю. программа «русификации» является очень очевидной, а в оккупированный Донбасса завозят учебники так называемыми «гуманитарными» конвоями из России.
Официальная линия, занятая в аннексированном Крыму и оккупированном Донбассе, идентична: предложение не отменили, просто количество тех, кто хочет изучать украинский, радикально уменьшилось. На предварительных слушаниях дела Украины против России на Международном суде ООН в марте 2017 Россия пыталась противостоять обвинению Украины в дискриминации этнических украинцев и крымских татар, кроме всего прочего, тем фактом, что русский, украинский и крымскотатарский являются официальными государственными языками. Суд убедить не удалось, и там приказали России обеспечить возможность обучения на украинском языке. И это лишь один из приказов, которые Россия нарушает до сих пор.
В важном исследовании, опубликованном 2 сентября 2019, журналист Дмитрий Дурнев объясняет, что самопровозглашенные донбасские «республики» также заявили, что в их так называемых конституциях украинский является вторым «официальным языком» после русского. Впрочем, на самом деле на украинском не написано ни одно официальное производство, а все украинские школы и классы учатся сейчас на русском, пройдя переходную фазу 2014−2016 годов.
Дурнев поговорил с несколькими учителями, включая тех, кто преподает в донбасских школах сейчас. Все согласились говорить с ним только при соблюдении жесткого условия, что их имена будут скрыты, а голоса на записях — искаженны. Судя по случаям преследования, о которых известно правозащитным группам, кажется вполне вероятным, что возражения против отсутствия украинского языка в школах может легко обернуться тем, что человека могут «арестовать» и заключить по обвинению в «сотрудничестве с украинским СБУ» или что-то вроде того. Очень вероятно, что существует много людей, которым не нравится это ситуация, но они переживают, что о них «донесут» боевикам так называемого «Министерства госбезопасности», если они скажут что-то вслух.
В прошлом Татьяна была учительницей младших классов. Она покинула Донецк, но до сих пор настаивает на полной анонимности и искажении голоса, так как посещает оккупированные территории. Она говорит, что в школе позволили закончить четвертый класс, учась на украинском, однако затем у них не было выбора, и все должны были перейти на русский. Старшие учителя украинского языка и литературы в старших классах просто потеряли работу. Учителям всех предметов позволили пройти переподготовку, чтобы преподавать на русском. В 2015 году там все получили учебники по программе «Школа России». Единственное исключение — «Окружающий мир», где вместо того, чтобы изучать природу России, дети изучают природу Донбасса. Один час в неделю, отведенный на украинский язык, разделяется на изучение самого языка и чтение литературы. Татьяна вспоминает, что русскому языку отдали пять часов в неделю, кроме, конечно же, других предметов, которые преподают на русском. Был представлен еще один дополнительный обязательный предмет под названием «Урок гражданственности и духовности Донбасса». Учительница добавляет, что «патриотизму» также уделяют огромное количество внимания, а первый урок в школах в этом году прошел на тему «Пять лет ДНР — растем вместе с республикой». «Нам сказали, что если нельзя что-то заменить из Украины на Донецк или Донбасс, то мы должны заменить ее на что-либо другое о нашей собственной территории».
Дурнев говорит, что в обоих непризнанных «республиках» систему образования начали формировать еще с 2014-го, и она основана на российской системе оценки и российских учебниках, доставленных на оккупированный Донбасс так называемыми «гуманитарными конвоями». К слову, конвои являются незаконными, и есть основания — включая хвастовство со стороны самих боевиков — утверждать, что в них часто перевозили оружие. Учитывая острую потребность детей в базовых вещах, типичным является также то, что взамен им завозили книги, направленные на усиление позиций и влияния России на Донбасс.
Позже студенты могут поехать в Ростов-на-Дону (через неконтролируемую границу с Россией) и сдать экзамены на получение аттестата зрелости. Существуют специальные квоты на поступление донбасских студентов в российские университеты. Особенно сложно, так это сдать этим молодым украинцам украинские выпускные экзамены и бороться за место в украинских университетах. В Украине есть льготы на поступление для молодежи из Донбасса, но для этого им необходимо отдельно на должном уровне знать украинский, а также дополнительно заниматься с репетиторами украинского языка и истории.
Другая учительница, которая до сих пор работает в Донецке, рассказала Дурневу, что сейчас ситуация напоминает ей 1984 год, когда она только начинала преподавать. Мол, в подконтрольной России «республике» такое же присутствие русского языка в средней школе, как это было в советское время (в неделю 6−7 часов русского языка и литературы).
Дурнев говорит, что хотя коммерческой рекламы в Донецке и немного, политическую агитацию о «республике» можно найти везде. В недавнем исследовании также выяснили, что доля дезинформации об Украине в так называемых «республиках», где среди любимого фейковые новости, такая же как и в контролируемых государством российских СМИ. В 2017 году дезинформацию содержало 11% контента, а в апреле 2019-го 21% «новостей» об Украине были или не точны, или откровенными фейками, или дезинформацией.
Такой высокий уровень дезинформации является очень тревожным, учитывая то, что подавляющее большинство людей на этих территориях не имеют доступа к украинским СМИ. Как только русские и пророссийские боевики захватили контроль над территорией в 2014 году, они тут же отключили украинское телевидение, а частоты начали использовать каналы России или боевиков. Большое количество украинских сайтов, особенно таких как «Новости Донбасса», что честно освещали новости в «республиках», заблокировали. Это означает, что население оккупированного Донбасса получает информацию с каналов, которые являются полностью пропагандистскими и антиукраинскими, в то время как дети растут на учебниках агрессора и опасной литературе, где в основном речь идет про фейковые «республики».
Перевод НВ
Новое Время обладает эксклюзивным правом на перевод и публикацию колонок Гали Койнаш. Републикацию полной версии текста запрещено
Присоединяйтесь к нашему телеграм-каналу Мнения НВ